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偉老師

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發表時間:2022-11-22 21:31作者:人和寨之子(四川蓬溪)

偉老師不姓偉,姓胡,因名字最后一個字是“偉”,故稱偉老師。這樣稱呼,有別于對同姓老師的稱呼,更顯親切別致。

“勇軍娃,還是回來再復讀一年,沖一沖,爭取早點拿個糧本本,如何?”

“要得要得,胡老師”,孩子母親笑盈盈的招呼,忙端來長條木凳,“哎呀,多承胡老師關心喲?!?/span>

正坐在伙房灶前架柴生火的少年有些緊張靦腆的站起來,用信任感激的目光望著老師,點點頭:”嗯,胡老師?!?/span>

這是42年前的那個夏天發生在我家的故事。這個正在灶前生火造飯的少年就是我。不到十五歲的我剛在公社學校上完一年半初中畢業了——初一上半年在村小上的戴帽初中——已被鳴鳳高中錄取。當時的1979年,正是我國剛結束十年文革恢復高考中考不久,小平同志首先提出抓教育和科技,全國上下很快出現教育戰線拔亂反正全民重教的喜人局面。我們偏遠的蓬溪縣吉星公社在上年考上一名中專生,當年很遺憾,一個也沒考上,打了白板,從學校領導到教師都覺臉上無光。偉老師專門到我家來家訪,就是動員我再復讀一年,爭取早點考上中師中專。要知道,那年月,農村戶口與城鎮戶口有天壤之別,考上中師中專要轉戶口,國家分配工作,那真的是萬人仰慕的“鯉魚跳龍門”。

很幸運,復讀一年我終于如愿考上了蓬溪師校,也是當年吉星公社初中唯一考上中師中專的一個。

在吉星公社初中上學的兩年半,是我人生最為關鍵的時期。我很幸運,遇上國家恢復高考中考;我很榮幸,能成為偉老師的學生,能得到他的關心和教育。

偉老師中等個,四十左右,說話聲音和長相都酷似周華健。比我大不了幾歲的周華健那時還未出道,準確說,晚一輩的周華健是酷似偉老師。偉老師談吐幽默風趣,愛好廣泛,校園里常有他爽朗的笑聲。

偉老師教書認真,善于培養和激發學生的學習興趣。我依稀記得,偉老師給我們講《岳陽樓記》時,他聲情并茂示范朗讀,特別是講到文末兩句“是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰‘先天下之憂而憂,后天下之樂而樂'乎!”他更是抓住這個重點,結合作者范仲淹的身世經歷深入淺出作闡發。先天下之憂而憂,后天下之樂而樂,既是老師高尚師德人格的寫照,也深深的影響濡養他的學子。

偉老師善于學習,治學嚴謹。偉老師早年初中畢業,在那個年代也算文化人,但畢竟還不是高學歷。偉老師總是利用各種機會學習充實提高自己。據他自己講,在當時六十年代的吉星初中,分配來一位從遂寧師校畢業的年輕人,姓余名恕熹,個不高,在講臺黑板上寫字還需站在凳子上,人稱小余老師。小余老師雖年輕,可文化知識功底扎實,偉老師常偷師小余老師。小余老師上課時,偉老師常在隔壁寢室“偷聽”,用心揣摩學習。他們后來更是因志趣相投,結為至交。

偉老師是我們的班主任,他的班主任工作同樣出色。他愛生如子,善做學生思想工作。他善于曉之以理,動之以情,對學生既嚴格又包容。學生吃飽沒睡暖和沒,他都親自過問,親自到寢室查看。記得初二春天的一個上午,酷愛捉黃鱔的我忍不住逃了半天學去捉黃鱔,下午悄悄的有些忐忑的來到學校上課。放學后,偉老師看見我,似乎猜透我的心思,微笑著平和的問我:“勇軍娃,聽說你喜歡逮黃鱔,還是高手哩!”天啦!老師怎么知道我悄悄去捉了黃鱔,他看似不經意云淡風輕的一句話,讓我頓時臉紅的無地自容,他給了學生面子,也讓我以后再也不會逃學了。

偉老師愛好廣泛,讀書看報,關心國家大事,愛打籃球,尤其愛釣魚。記得讀初中春夏時節上早自習時,常見他手提幾根活崩亂跳的烏魚從豬市坡上下來,那是他頭天晚上去離學校不遠的鄧家堰塘安的烏魚魚獲。釣魚是偉老師一生不變的愛好。前些年流行臺釣,我專門托人送了他兩副臺釣線,并在電話里詳細講了如何使用。沒多久,他還專門打來電話,說用臺釣后效果如何如何好。

偉老師今年75歲了,身體還不錯。十多年前他曾作過胃部手術,好在恢復的挺好。他的家庭也很幸福,四個子女都很孝順。他教子有方,子女都挺爭氣。大兒子和三女都先后考上了學,大兒在日本留學定居工作,二女在美國定居工作。

偉老師是我的恩師,也是我的長輩。按胡氏吉星這一支人,我們字輩是“定國安邦基,興學立紹祖”,偉老師姓名中間取字輩“基”,我是“興”字輩,他高我一輩。古有言,一日為師,終生為父。對于偉老師與我的關系來講,這真是的。一個人的求學路上,會遇到很多老師,但真正讓自己崇拜敬重并記住的老師并不多,偉老師就是我一生中永遠值得感恩銘記的“并不多”的那一位。


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文章分類: 散文評論雜文評論
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